SILABUS ULUMUL HADIS PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2020

 

SILABUS ULUMUL HADIS

 

Matakuliah                  : Ulumul Hadis

Jurusan                        : Pendidikan Agama Islam-1,2,3,4,5.

Fakultas                       : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Semester                      : III (Tiga)

Bobot                          : 2 SKS

Dosen Pengampu        : Dr. Muhammad Roihan Daulay, M.A.

 

A.    STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mengetahui dan memahami dengan baik arti penting Ilmu Hadis sebagai Suatu pengetahuan untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan Hadis Nabi sebagai sumber ajaran Islam yang kedua setelah Alquran.

B.     KOMPETENSI DASAR

1.    Mahasiswa dapat mengetahui sejarah perkembangan Hadis dan Ulumul Hadis, Pembagian Hadis, Takhrij al-Hadis, para Mukharrij dan kitab-kitab yang Muktabar, serta Inkarussunnah

2.    Mahasiswa mampu membedakan Hadis sahih dan Hadis daif

3.    Mahasiswa mampu mengembangkan Takhrij al-Hadis (penelusuran dan Penelitan terhadap Hadis)

C.    URGENSI MATAKULIAH

Sarjana Pendidikan Agama Islam diharapkan dapat mengetahui dan memahami dengan baik arti penting Ilmu Hadis sebagai suatu pengetahuan untuk mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan Hadis Nabi sebagai sumber ajaran agama, term-term penting, sejarah perkembangan Hadis, pembagian Hadis, takhrij Hadis,praktek takhrij Hadis, dan aliran inkarussunnah. Sebagai Sarjana Pendidikan Islam, Pendidikan Agama Islam harus mampu mengaktualisasikan nilai-nilai kepada masyarakat luas terkait dengan terma-terma di atas dalam dunia pendidikan agama Islam..

D.    GAMBARAN  MATAKULIAH

Ulumul Hadis menjadi landasan penting dalam menentukan kualitas dari Hadis-Hadis yang dapat dijadikan sebagai landasan hukum dalam beribadah. Landasan ini menjiwai pengertian pengertian Hadis, sejarah perkembangan Hadis dan Ulumul Hadis, serta Inkarussunnah dan hal-hal yang berhubungan dengannya. Terkait dengan pembagian Hadis harus dipahami dengan jelas sehingga mampu memilah dan memilih mana Hadis-Hadis yang sahih yang dapat dijadikan sebagai dalil dalam beribadah dengan Hadis daif. Berikutnya tentang Takhrij al-Hadis (penelusuran dan Penelitan terhadap Hadis) menjadi faktor yang menentukan dalam menentukan apakah sebuah Hadis dikategorikan masih atau tidak baik ditinjau dari segi sanad maupun dari segi matan, dan selanjutnya para Mukharrij, apa langkah-langkah yang dilakukan mereka dalam kitab-kitabnya yang Muktabar( diakui). Seluruh aspek di atas menjadi bekal penting bagi mahasiswa untuk mampu menyelesaikan persoalan-persoalan ajaran Islam ditengah-tengah masyarakat.

 

 E.     TOPIK INTI

 

No	PERTEMUAN	TOPIK BAHASAN	HARI/TGL/BLN/THN
1	I	Pengantar Kontrak Kuliah (Kontrak Perkuliahan, Penyampaian Silabus)
2	II	Pengertian, Hadis, Sunnah, Khabar dan Asar.
3	III	Hadis Sebagai Sumber Ajaran Agama: Dalil-dalil Kehujjahan Hadis dan Fungsi Hadis terhadap Alquran
4	IV	Sejarah Hadis Prakodifikasi: Hadis pada periode Rasul, Sahabat dan Tabi’in
5	V	Sejarah Kodifikasi Hadis: Pembukuan Hadis abad II, III, IV, V H dan sampai Sekarang
6	VI	Ulumul Hadis, Sejarah Perkembangannya: Pengertian, Sejarah perkembangan Pemikiran Ulumul Hadis pada periode Klasik, Pertengahan dan Modern
7	VII	Pembagian Hadis: dari segi Kuantitas Sanad; Mutawatir, Masyhur dan Ahad
8	VIII	Ujian Mid Semester
9	IX	Pembagian Hadis dari segi Kualtitas Sanad: Sahih, Hasan dan Da'if
10	X	Ilmu al-Jarh wa Ta’dil: Pengertian, Objek pembahasan dan Lafaz-lafaz serta Maratib al-Jarh wan Ta’dil
11	XI	Hadis Muwdu’: Pengertian, Sejarah Kemunculan dan faktor Melatar belakanginya, Keriteria Hadis Mawdu’
12	XII	Pengenalan Takhrij Hadis secara teoritis: Pengenalan Takhrij Hadis, Pengenalan kitab-kitab terkait penggunaannya
13	XIII	Takhrij Hadis Faqala Mal Iman
14	XIV	Takhrijul Hadis (فا حسن تا د بها “Fa ahsana Ta’dibaha”): Pendahuluan, Pencarian ke sumber asli, I’tibar, Skema Sanad,Tarjamah al-Ruwat dan Naqd al-Sanad, Natijah, Pensyarahan Hadis,Hasil Takhrij, Penutup.
15	XV	Kumpulkan tugas mandiri dan kelompok
16	XVI	Ujian Akhir Semester

 

 

F.     STRATEGI PEMBELAJARAN

Pembelajaran dilaksanakan scara Daring (Dalam Jaringan) melalui gabungan antara google meet dengan google classroom. Strategi yang digunakan tetap diskusi secara online yang dipandu oleh dosen, sehingga mahasiswa diberikan kesempatan untuk mempreentasikan materi yang dibuat dalam bentuk makalah dan dipresentasikan melalui power poin. Selanjutnya, setelah dipresentasikan baru dilanjutkan dengan proses diskusi dengan mahasiswa. Pada bagian terakhir dilaksanakan juga  penutupan oleh dosen pengampu mata kuliah.

G.    EVALUASI/ PENILAIAN

Penilaian akhir (final evaluation) matakuliah Ulumul Hadis dibuat berdasarkan kontrak belajar yang disesuaikan dengan atauran jurusan pendidikan agama Islam. Penilaian dapat berupa formulasi sebagai berikut: Sikap 15 %, Tugas Mandiri: 15 %, Tugas Kelompok 15 %, UTS 25 % dan Ujian Akhir Semester 30 %, sehingga semua berjumlah 100%. Tetapi yang terpenting bagi penilaian adalah tetap akhlak.

 

 

 

 

 

 

H.    SUMBER BACAAN

 

Ibnu as-Shalih,Ulum al Hadis, Madinah al-Munawwarah: Maktabah al-Ilmiyah, 1972

 

Jalal ad Din Abdul Rahman bin Abi Bakar as Suyuti, Tadribur Rawi, tp:Syirkah Maktabah Ahmad bin Sa'ad bin Nubhan wa Auladuhu, t.th.

 

Muhammad Ajjaj Al Khatib, ‘Ulumul al-Hadis Ulumuha wa Mus¯alahuhu, Beirut: Dar al Fikr, 1981

 

-----------, As-Sunnah Qabla Tadwin, Beirut: Dar al-Fikr, 1414 H/1993 M

 

 

Muhammad Jamal ad Din al-Qasimi, Qawaid Tahdis min Funun Mustalah al-Hadis, Beirut: Dar al-Kutubal Taimiyah, 1997

 

Muhammad Mustafa Azami, Hadis Nabawi dan Sejarah Kodifikasi Hadis, terj. Ali Mustafa Yaqub, Jakarta: Pustaka Firdaus, 1994

M. Agus Solahuddin, Ulumul Hadis, Bandung: Pustaka Setia, 2008.

 

Mahmud al Thahhan, Taisir Musthalah al Hadis, Bairut: Dar al-Karim, 1399 H/1979M

 

-----------,Usulut Takhrij wa Dirasatul Asanid, terj.Ridlwan Nasir, Metode Takhrij dan Penelitian sanad, Surabaya: PT.Bina Ilmu, 1995

 

M.Syuhudi Ismail, Hadis Nabi Menurut, Pembela, Pengingkar dan Pemalsunya, Jakarta: Gema Insani press, 1995

 

-----------, Pengantar Ilmu Hadis, Bandung: Angkasa, 1987

 

-----------, Metodologi Penelitian Hadis, Jakarta: Bulan Bintang, 1992

 

-----------, Kaedah Keshahihan Sanad Hadis (telaah Kritis dan Tinjauan dengan Pendekatan Ilmu Sejarah), Jakarta: Bulan Bintang, 1988

 

Mahmud al Thahhan, Taisir Musthalah al Hadis, Bairut: Dar al Karim, ,1399 H/1979M

 

-----------,Usulut Takhrij wa Dirasatul Asanid, terj.Ridlwan Nasir, Metode Takhrij dan Penelitian sanad, Surabaya: .Bina Ilmu, 1995

Nawir Yuslim. Ulumul Hadis. Jakarta: Mutiara Sumber Widiya, 2001.

 

Nur al Din al’itr, Manhaj an Naql fi Ulumul Hadis, Damascus: Dar al Fikr, 1982

 

Subhi As Salih, Ulum al Hadis waMustalahuhu, Beirut:Dar al-Ilm Al Malayin, 1977

 

T.M. Hasbi as Shiddiqiey, Pokok-pokok Dirayah Hadis, Jakarta Bulan Bintang, 1958

 

-----------, Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadis, Jakarta: Bulan Bintang, 1988

 

Diperbolehkan menggunakan program Maktabah Syamilah, Kutub As-sittah, maupun At-tis’ah.

 

I.       KORTRAK KULIAH

 

Kontrak kuliah di anggap sah sejak dosen memberiahukan outlane mata kuliah

 

1. Mahasiswa dianggap hadir apabila masuk kelas dan mengisi daftar hadir.

2. Ujian susulan dilayani tiga hari setelah ujian matakuliah bersangkutan diujikan.

4. Izin tidak masuk kuliah harus dengan surat dari dokter khusus sakit, dan lainnya harus dibuktikan dengan tanda tangan orang tua atau wali;

6. Mematikan suara pada waktu kelas berlangsung, kecuali jika diminta.

8.  Setiap mahasiswa wajib memiliki makalah yang akan dipresentasikan .

9. Setiap pemakalah harus membuat power poin makalahnya.

10.Memakai pakaian dengan menjaga aurat.

11. Revisi makalah harus diserahkan lewat email. daulaymuhammadroihan@gmail.com/ roihan@iain-padangsidimpuan.ac.id /

 

Informasi: 081361222809

                                                                           Padangsidimpuan, 09 September 2020

 

Dosen Pengampu,                                                                                                                                                                                                                                                                 Komisaris Mahasisw

Dr. Muhammad Roihan Daulay, M.A                                                    ………………………………….

 

Diketahui oleh Ketua Jurusan

Pendidikan Agama Islam

 

 

 

 

Drs.H. Abdul Sattar Daulay, M.Ag